鄒族精神文化傳承齊盡力
 
 
特富野兒童教育關懷站
 
          四月初開始在關懷站進行「多元文化課程」,幾年前也曾安排鄒族語文課程,後因族語老師搬家,這幾年因為沒有老師授課,斷斷續續未能妥善安排課程;去年,在新主任司鐸林若望神父鼓勵下,任職於社區發展協會的同學與部落族人意識到未來鄒族文化及族語的傳承問題,開始規劃「學生課後扶植計畫」;以我們兒童教育關懷站現有的資源,結合部落社區發展協會的資源,開始在每週一到週五,邊摸索邊執行文化課程的計畫;課程內容包含部落生活大小事、鄒語、部落文化、古謠傳唱、鄒族神話故事,我和小朋友一樣,一起當學生,一起學習,感恩家長的配合和參與,一切還持續努力中。— 曉菁老師
 
          我們關懷站的文化課程,我最喜歡聽老師說鄒族的神話故事,陳爺爺很會說故事,讓我們每位小朋友聽得好入迷,連下課時間到了都忘了。— 晨棋
 
          文化課程上課的時候,好熱鬧,大家都好開心,老師問我們,我們每個人都會說:我知道,我知道到,回答對了,就好有成就感,回答錯了,不會很難過,因為大家的笑聲,也跟著笑了起來,好歡樂的感覺。— 喬茵
 
          我們在關懷站每天都有不同的文化課程,部落的規矩教我們很多在部落不能做的事,我們有庫巴(男子聚會所),所以我們部落不能放鞭炮,不能在部落打小鳥,因為會打破人家家裡的玻璃門窗,沒有大人不可以自己去河裡,因為很危險,每天上不一樣的課,內容很豐富,我覺得好開心。— 喬飛
 
          我們在關懷站開始上文化課程,每天的課都不一樣,每天的老師也不一樣,我們到了關懷站先把學校的功課寫完,才能參加文化課程,每天的文化課讓我很開心,因為可以學到更多東西。— 巧恩  
 
          關懷站星期一到星期五,每天都有文化課,每次我都會很緊張,因為我常常寫不完功課,曉菁老師說:沒有寫完學校功課的小朋友不可以參加文化課;每天一到關懷站,我就趕緊的寫功課,因為不想錯過上文化課的時間,上文化課的時間是最開心的時候!— 晨旋
 
          我喜歡上文化課,因為上文化課的時間大家說說笑笑,我覺得很開心,我最喜歡聽老師說鄒族的神話故事,還有唱歌的時間,尤其是唱鄒語的歌。— 曼菲
 
          關懷站到了7點的時候,會開始上文化課程,每天不一樣的課程,不一樣的老師,我最喜歡上鄒語課,因為是學習我們鄒族的語言,我覺得我們的族語很有趣,有時我都不敢發聲念,怕念錯會被大家笑,鄒語老師說:「沒有關係,就是要勇敢念出來,念錯沒關係。」— 家睿
 
          我們關懷站有5天會上文化課程,每天不同的老師、不同的課程,每當課程開始,¬幼兒園的弟弟妹妹們和我們國小的小朋友們,是最開心的時間,有問有答、有說有笑、有唱有動,我好喜歡這歡笑的文化課程。— 思琳
 
          上文化課的時候,陳爺爺說:「阿里山是由大塔山、塔山、萬水山、對高岳包圍著,阿里山指的是阿里山遊樂區,阿里山鄉指的是整個阿里山地區。」我很高興上陳爺爺的課,可以更認識我們附近很多山的名字,更認識我們鄒族人居住的地方。— 巴蘇亞
 
          星期二我們關懷站的文化課會上鄒語課,老師教我們認識母音及子音字母,如何發音,練習簡單的單字,我們也唱鄒語的歌,有蟑螂歌、螃蟹歌、猴子歌和老鼠歌,這些都是有趣的兒歌,唱著唱著,大家都笑得好開心。— 玉芳
 
          這學期和哥哥、妹妹開始來到關懷站寫功課,也和大家一起在關懷站上文化課程,感覺大家上文化課的時間特別的開心,心裏也有許多的好奇,因為有很多時候要配合媽媽下班的時間,提早離開關懷站或無法去關懷站,感覺好像錯過了許多堂有趣的課呢!— 惟傑