畢旅大冒險
從小小夢想家到勇敢探險王
文╱台中霧峰關懷站老師 魏文麗
整理╱天主教博愛基金會
十年，足夠養大一個小Baby，也足夠讓一個小一新生長成高中生。時間就像一輛不斷加速的列車，還沒準備好，就被推著往前衝。而這些年來，孩子們用他們的笑聲、淚水、吵鬧與成長，豐富了我的生命，深刻體會到：被需要，真好。
十年的課輔班，能做些什麼？看見許多孩子的生活範圍很小，幾乎沒離開過霧峰。有學生曾問：「老師，公車要怎麼坐才可以坐得更遠？是要往南還是往北？」這個問題讓我思考，孩子們的世界這麼小，會不會因此覺得自己才是世界的中心？小事都能炒成大事，如果能帶他們出去走走，看看世界的寬廣，會不會讓心胸也開闊一些？於是，決定帶他們去看看我心中的人間天堂——東部的太平洋。期待他們能在旅途中放下爭執，看見彼此的美好，也讓自己學會不說教、不判斷，把一切交託給天主。當然，在這之前，還得搞定旅行的大小事。
暑假一到，開始生活體驗課，學習搭公車、捷運，甚至有小二的孩子興奮地以為可以從台中高鐵站直接搭高鐵回霧峰（真的太天真了！）。而國中生們則化身神隊友，負責查班車、刷票卡、帶學弟妹們上下車，連畢旅的行前通知都是國三的阿鴻一手搞定。這群孩子平常手機不離身，這次倒是用在正經事上，使命必達！
為了這次旅行，學生們自發性地拉了群組，熱烈討論行前準備。我在群裡發布住宿與座位安排，並特別私訊了兩位「世仇」六年級生，讓她們選擇換座位，或是…直接和好。沒想到，她們真的點頭答應，這是不是意味著，關係也能慢慢修補呢？出發當天，大家準時集合，卻唯獨等不到亮傑，聽說他前一晚興奮到睡不著，還聊到忘記時間。他的住處因阿嬤搬家變得難以確認，再加上所有家長的電話全都打不通，眼看時間一分一秒過去，只能先出發。
但，故事還沒結束！
火車開動後，國三學長們展開了一場「拯救亮傑行動」。從「友情互嗆」模式，轉換成「理性討論」模式，最後瞭解亮傑沒有出門的關鍵竟然是——沒錢！這還不簡單？只要他肯來，錢不是問題！於是，國三生迅速查好班車，幫他規劃轉乘路線，我則負責刷卡買票。亮傑只要照著指令行動，就能成功會合。火車上，孩子們持續關心亮傑的進度：「老師，他上車了！」「到了高雄！」「已經叫他先去吃飯！」雖然亮傑獨自旅行，卻不曾孤單，因為這些聲音陪著他，給了他滿滿的安全感。
終於，當亮傑風塵僕僕地出現在大家面前時，大家夾道歡迎，擁抱、歡呼，這不就是「友愛」最美的模樣嗎？在多良部落，孩子們欣賞著山與海的壯麗，午餐是一碗配著海景的泡麵，這竟成了整趟旅程最幸福的一餐。並且參加彌撒，為彼此祈禱，也為亮傑這段驚險又勵志的旅程獻上祝福。
第二天，沿著山海交錯的小路前行，孩子們像猴子般跑跳，導覽的阿拉哥聲嘶力竭地講解部落文化，還被我們偷偷提醒：「速度快一點，不然猴子們要失控了！」我們也不顧困難，硬是爭取到進入金崙天主堂朝聖的機會，因為這對孩子來說，不只是行程的一部分，更是生命的滋養。接著，泡湯、豐盛的晚餐、自由聊天的夜晚，孩子們笑鬧著，最後安然入眠。
這趟旅行，或許不會立刻帶來驚天動地的改變，但是善的種子已經種下，未來某一天，必定會發芽。開學後，國一新生收斂不少，曾經的「世仇」小靜和小語不再吵架，亮傑的態度也變了，雖然功課還是讓人頭疼，但至少不再用「躺地裝死」來逃避學習。國三的孩子們更像是過來人，對學弟妹們的幼稚行為直搖頭，並化身勸世代言人，耐心開導。
這些成長，或許不像畢業旅行般熱鬧，但它們一點一滴發生，讓我們知道，這群孩子正在變得更好。
