沒有身份的小兄弟

沒有身份的小兄弟

      小宏、小瑞兩兄弟被學校以最速件轉介至霧峰關懷站，因為其複雜的家庭背景，兩兄弟原先是黑戶人口，過著與世隔絕的日子，完全沒有上學與社會化的經驗，任何學習上的事，對他們來說都是新鮮且困難的。
      而這一年來，他們沒能成功申請中華民國的戶籍，沒有身分、沒有健保，也無法鑑定發展上的學習障礙，只能失去早  療的機會和學校資源班的資源。
      轉介至關懷站後，老師們想盡辦法，試圖在課輔班教會他們基本的國英數，眼看暑假過去，每個孩子都升級，只有他們留在原班。一年級、二年級老師也自動攬下此重任，每每挫折溢於言表。他們有非常明顯的學習障礙，在課業上的進步困難重重，但我們能做的就是陪伴，安慰的看到孩子可以安心的在關懷站好好吃飯，好好學習，融入這個大家庭，直到他們可以被接納為止。
      回想初來乍到的兩兄弟，像是誤入叢林的小白兔擔心受怕，一整個下午都不說話是經常可見的現象，眼裡盡是驚恐與忐忑不安。隨著關懷站的陪伴，慢慢、真的很慢，他們開始有了反應與回覆，哥哥開始說話了(在接他們放學的路上)說著一口很溜的台語，然後對阿拉伯數字有回應了、會數數了、可以跟著唸兩句課文了…….等等，小兄弟的進步都成了老師往前的動力。
      關懷站與很多孩子們相遇，這些孩子們在老師的陪伴下能夠慢慢的適應社業跟在學校的團體生活，也慢慢地不再惶恐不安，老師們經常挫折，但從不放棄任何一位，相信每位孩子只是缺乏適當的引導與教學，只要他們願意給予我們時間，也感謝學校老師的信任轉介，關懷站與博愛期許為任何一個急需教育關懷的家庭付出一點心力與資源，看著孩子們的轉變與逐漸開朗，我們既欣慰的同時，又洋溢著感恩之情...