愛的關懷站 花蓮富里
在山海之間 守護孩子成長的光
天主教博愛基金會董事 郭佑任
位於花蓮縣富里鄉的「富里兒童教育關懷站」，由欣欣幼兒園承辦，也是天主教博愛基金會唯一設於幼兒園的小學關懷站，成為偏鄉孩子安心學習與成長的重要基地。這裡沒有城市校園寬敞華麗的設備，卻有最真誠的陪伴與最溫暖的守護。對許多孩子而言，這不只是上課的地方，更像第二個家，是放下不安、重新微笑的所在。
在富里這片被山海擁抱的土地上，清晨的陽光總是溫柔灑落在校園角落。孩子們背著小書包奔跑進教室，那一聲聲清脆的問候，為寧靜的鄉間帶來最動人的活力。對外界而言，這或許只是一所偏鄉幼兒園；但對孩子來說，這裡是可以安心做夢的地方，是跌倒時有人扶起、害怕時有人傾聽的避風港。
園內孩子來自布農族、阿美族等原住民族群，也有新住民、閩南、客家等不同家庭背景，可說是一個小型的多元文化社會。園方以生活情境為核心設計課程，讓孩子在自然互動中學習尊重與欣賞不同文化。當孩子牽著彼此的手，用不太流利卻真誠的族語互道問候時，我們看見的，不只是語言的交流，而是一顆顆願意理解他人的心正在成長。
然而，偏鄉家庭的現實並不輕鬆。園內有隔代教養的孩子，也有單親家庭由奶奶獨力照顧的幼童，另有自閉症與注意力不足的孩子需要更多耐心與專業支持。曾有孩子在角落默默流淚，只因功課不會寫、無人可問；也有孩子因長期缺乏陪伴而顯得格外敏感。老師們一次次蹲下身來，輕聲鼓勵、耐心引導，用時間換取孩子的信任。那份慢慢建立的安全感，是任何教材都無法取代的。
正是在這樣的背景下，博愛所推動的「愛的關懷站」發揮關鍵作用。穩定的經費支持，使課後陪伴與個別指導得以持續。當孩子從抗拒學習，到主動舉手回答問題；從低頭沉默，到勇敢站上台前分享，那些細微卻真實的改變，都是愛的累積成果。家長因此能安心工作，心中少一分牽掛；孩子則在穩定中找到自信，在陪伴中看見希望。
富里地區長年受天災影響，校園環境也歷經考驗。鐵皮屋頂在豪雨中滲水、地板因潮濕而受損，但即使外頭風雨交加，教室裡依然傳出讀書聲與笑聲。因為孩子知道，有人為他們撐起一把傘。多年來，博愛持續協助修繕與改善環境，讓教室更安全、更溫暖。或許孩子們不認識每一位捐款人，但他們會在每天的祈禱中，為遠方的恩人祝福。那份純真的感謝，穿越山海，化為最真摯的回應。
李育華主任常說：「教育不是改變一個孩子的成績，而是改變他看待自己的眼光。」曾有一位內向的小男孩，因家庭因素長期缺乏自信，總是低著頭、不敢與人對視。在老師耐心陪伴與關懷站課後支持下，他慢慢願意開口回答問題，甚至在成果發表時勇敢站上台前。那一天，他的笑容比陽光還耀眼，台下的媽媽紅著眼眶鼓掌。那一刻，我們更深刻體會到，愛能翻轉的，不只是學習能力，而是一顆原本怯懦的心。
在這裡，老師不僅教注音符號與數字，也教孩子如何表達情緒、如何擁抱彼此、如何在困難中不放棄。每一份點心、每一次陪寫功課、每一句「你做得很好」，都是默默累積的力量。這些看似微小的日常，正一點一滴為孩子築起面對未來的勇氣。
當社會的善意匯聚成穩定資源，孩子便能在更安全的環境中成長，老師也能無後顧之憂地陪伴左右。或許我們無法立刻改變偏鄉的條件差距，但我們可以選擇，成為那盞不熄滅的燈。您的捐款，不只是支持一項計畫，而是在一個個孩子的生命裡種下希望的種子。也許多年以後，當他們長大回望，會記得在富里的某一間教室裡，曾有人溫柔地對他說：「你很重要。」